パーソナライズ化・ソーシャル化されたメタバースの概念を教育プラットフォームに融合し、学生は遠隔で教師や企業関係者と仮想教室・工場・会議室で交流し、実際の生産現場での知識活用を体験できる。
学校や学科、担当教員が異なっても、同じまたは類似のバーチャルシミュレーション実験は存在する。しかし、情報の非対称や共有不足により、十分に活用されず、リソースが孤立することがある。